汉水奔流，古城焕彩。

古隆中山林清幽，三国主题体验项目，吸引一拨拨访客寻访历史根脉；襄阳北街人声熙攘，游人摩肩接踵，烟火气息与国风韵味交织升腾；唐城华灯铺展，唐风实景演艺轮番上演，游客穿行亭台楼阁，沉浸式感受千年风韵。古城与景区涌动的火热流量背后，不只是城市文旅消费场景的焕新升级，更有本土教育力量在默默托举。

一边，青年学子走出校门，走进博物馆、古城街巷，当讲解员、做志愿服务，把襄阳故事娓娓讲给八方来客；一边，院校紧扣产业所需，与企业合作共建产业学院打通人才培养通道，广大师生扎进乡野一线，输出旅游规划、智库调研、数字文创成果。

中职夯实技能底座，高职打通岗位接口，本科输出智力创意，研究生攻关前沿课题。一条“中职‑高职‑本科‑硕士”全链条文旅人才培养路径在汉江之畔已然成型，为襄阳文旅高质量发展持续积累澎湃动能。

中职打底：赛考融合强技能，文旅一线育新人

9月15日傍晚，襄阳古城临汉门（小北门）城墙下，灯火璀璨，古城墙体光影流转，八方游客络绎不绝、云集街巷。襄阳市旅游服务学校2023级学生张静向前来游览的游客细致讲解襄阳古城千年更迭的历史脉络。往来游人纷纷驻足聆听、点赞赞许。

不止是在临汉门，也不只是张静芳。古城街巷之外，管家巷、黄家湾等文旅活动现场，时常能见到该校学子的身影。

“我们始终鼓励学生利用专业特长走出校门，展现专业风采，在真实的文旅场景中宣讲襄阳文化，做襄阳文旅的‘青春代言人’”该校副校长徐菊介绍，立足专业特色，赋能城市文旅，学子们多次走进博物馆与古城为游客进行实地讲解。该校的长嘴壶茶艺表演更成为各类文旅活动中一道亮丽的风景线。“红色茶席”则将专业技能与红色文化深度融合，让学生在锤炼茶艺技能的同时，也成为红色文化的传播者。

然而，中职阶段人才的培养，不止于教会学生学会技艺，更要打通升学通道，培养高学历、高素质的复合型文旅后备人才。该校以“赛考融合”打通“中职—高职—本科”的上升通道，为襄阳文旅产业升级培养“留得住、用得上”的人才。

狠抓文化课与专业技能理论，该校连续多年向高职及本科院校输送大批优质生源。22级旅游专业学生在2025年的技能高考中取得7人过本科线的优异成绩，韩玲玲更是在技能高考中取得全省第17名的优异成绩，顺利考入武汉商学院。

赛场之上同样佳音频传：在2025年湖北省中职技能大赛中，该校2023级旅游专业学生张静荣获二等奖。比赛现场，她以凤凰咀遗址为核心，深度解读襄阳远古历史文脉；才艺环节创新演绎传统魔术剧《训鱼》，将传统技艺与文化叙事相融，充分展现出青年学子对本土文化的深耕与创新表达。

高职强基：校企共建产业学院，产教融合对接岗位需求

如果说中职为文旅行业种下技能的种子，高职便是给这些幼苗施肥修枝，进一步将这些学子锻造成手握实操本领、拥有向上成长底气的的应用型人才。

在华侨城奇幻度假区，云海酒店大堂、奇幻谷园区各个岗位，都有襄阳职业技术大学旅游管理专业学生忙碌的身影。今年4月，2401班全体学生走进度假区开展现场实践教学，企业导师立足真实岗位，现场讲授游客接待、票务运维、研学组织实操要点，把课堂直接搬进景区。

“以华侨城产业学院为核心载体，深耕校企双主体协同育人模式，紧扣景区运营、文旅服务、研学接待、酒店运维等真实岗位需求，推动课程教学、实训实践、岗位就业同频产业发展。”该校商学院党总支书记张菊芳介绍，立足本地文旅产业布局，2022年4月，该校通过校企携手共建华侨城产业学院，围绕专业共建、人才共育、师资共培、资源共享等维度开展深度合作，构建全方位、一体化的产教融合育人体系。

针对“学用脱节”问题，产业合作把产业需求前置融入人才培养全过程，企业深度参与人才培养方案修订、核心课程开发、教学考核评价。截至目前，校企联合开课2门、联学课程2门，沉淀课程资源26个，面向行业开展员工培训1600余人次；推动30余组校企师资互聘，20名专业教师走进企业一线挂职锻炼，实现师资双向流动。

与此同时，学校搭建“岗、课、证”一体化对接体系，落地“工学交替、厂中校”特色培养模式。校内教师夯实理论基础，企业资深导师入校开展实操教学，从日常实训到顶岗实习，校企双师全程跟进、分层指导，让学生在校练就上岗本领。

产教融得越深，人才留得越稳。该校旅游管理专业毕业生半年后就业率100%，专业对口率85%以上。在读学生累计完成企业项目132项，50余人次斩获市级以上竞赛奖项20余项，不少优秀学子留在襄阳，扎根文旅行业干事创业。

“在家乡景区工作，把襄阳的历史文化、山水风光讲给八方游客，既实现了自我价值，也能为家乡文旅发展出一份力。”毕业后入职唐城景区担任专职研学导师的刘思瑶说道。

除了走上工作岗位，也有不少学生选择继续深造，通过湖北省普通专升本考试考入本科院校，继续攻读旅游相关专业，开启新一段求学之路。

本科引领：智力创意双向输出，激活文旅发展内生动力

技能解决“如何服务”，智库回答“向何处发展”。

9月14日的唐城，华灯次第亮起，古风旋律萦绕街巷。湖北文理学院的青年学子们手持鱼灯穿行于飞檐回廊之间，把课堂所学转化为生动鲜活的现场表达，向八方来客讲述古城故事。

这一幕，正是该校打破“校门到校门”传统人才培养模式的生动缩影。该校资源环境与旅游学院构建本科到硕士贯通的人才培养格局，为襄阳文旅高质量发展输送既懂理论、又善实操的复合型人才。

为破解人才培养和产业实际需求相脱节的现实难题，2022年4月该校成立华侨城文旅产业学院。2025年，为适配现代文旅产业全链条发展需求，将其正式更名为现代文旅产业学院，合作市场主体从最初8家拓展至32家，襄阳华侨城、唐城景区、古隆中景区、襄阳文旅集团等一批本地重点文旅企业均纳入共建体系。

依托现代文旅产业学院，学院聘请32名文旅企业高管、5A级景区负责人担任产业导师，同时支持12名专业教师赴合作企业挂职历练，推动行业资源深度融入日常教学。随着产教协同育人效应逐步显现，该校旅游管理专业毕业生留襄就业率由28%提升至36%。

“在此基础上，该院依托校级智库湖北文理学院旅游发展研究院、省级人文社科重点研究基地汉江生态经济带发展研究中心，开展产业研判与课题攻关，不少研究成果从纸面走向落地。”该校资源环境与旅游学院副院长龙雨萍介绍，近五年，师生依托两大科研平台参与制定1项湖北省地方标准和4项襄阳市地方标准，完成《乡村旅游的空间生产：理论与实践》《襄阳市非物质文化遗产文化基因解码》两部专著，累计承接乡村振兴、旅游发展规划项目20余项。

有了谋篇布局的智库思考，还需要鲜活创意为文化插上数字翅膀，把深厚的文化积淀转化为青年群体愿意看、愿意玩、愿意传播的文化内容。同在襄阳，另一所独立本科院校——湖北文理学院理工学院，则立足艺术与传媒学科，以数字创意赋能文旅，为“侠义襄阳”注入青春表达。

该校艺术与传媒学院院长曹树进介绍，依托视觉传达设计、智能交互设计、网络与新媒体等专业集群，该校把课堂延伸到文旅产业真实场景，围绕三国文化、汉水文化、非遗资源，产出一批可看、可玩、可互动的文旅创意成果，让传统文化从“被观看”走向“可体验”。

2024年全国第七届大学生艺术展演“你好！大艺村”高校艺术创意作品展现场，师生现场展示传统老河口木版年画技艺与IP数字化转化成果。2025年毕业设计展览上，师生推出“侠义襄阳·文武同框”互动装置，作品融合动作捕捉与AIGC技术，让参观者与AI生成的襄阳武侠人物实现同框互动。襄水街上，该校师生打造的《襄阳版千里江山图》数字展馆通过全息环幕光影再现明清襄阳古城的城垣街巷、山水风貌。

人才链条环环相扣。从古城街巷的志愿讲解员，到景区企业一线骨干，再到谋划产业方向的智库专家、用数字创意赋能古城的青年创作者，一套贯通中职、高职、本科的培育体系，源源不断为襄阳文旅输送活水。

记者：王世翠；通讯员：李晓锐 钟炜 程威 戴孟廷

编辑：廖双玉|校对：王怡雯

审核：刘涛 |终审：曾迅 徐晶